为积极响应教育部“停课不停学”的部署要求，贯彻落实“停课不停研”重要精神的号召，王立新学前教育名师工作室结合平顶山市教体局教师教育科发布的名师工作室考核要求，制定并开展网络研修活动方案，有效利用假期时间，提升教师教研教学水平。2020年5月7日上午十点，工作室主持人王立新组织全体名师工作室成员针对“课例”开展了线上教研活动。

5月5日，湖光幼儿园保教副主任闫苗发布教研活动通知，明确老师们提前查阅资料，做好准备。5月7日上午10点，全体名师工作室老师们准时开始线上教研，针对以下几个问题重点分析：什么是课例？课例与案例、教育案例的区别？教师如何撰写课例？有何进一步完善的意见和建议?

活动中，由于老师们前期对课例进行了学习与思考，进行集体教研时大家畅所欲言，各个精神饱满，热情高涨，群策群论，在交流中提升专业素养的同时，也真正做到了隔离不隔心，隔屏不隔情。

停课不停研，且思且行且成长。高效、便捷的线上教研活动不仅形式多样、内容丰富，更是激发了教师们参与教研的热情，促进了教师之间的交流与沟通，为接下来教育教学工作的开展提供了指导方向。名师工作室也将基于疫情期间发挥“互联网+教育”的优势，深入开展网络教研活动，提供教学资源和教学支持服务，确保延期开学期间的教育教学研修，减少疫情防控带来的影响。

文、图\闫苗

2020年5月9日