为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的业务水平，促进教师间的相互交流，我园于4月23日至28日进行了“幼小衔接观摩教学活动”。本次活动以《幼儿园入学准备指导要点》为导向，活动内容覆盖五大领域，利用巧妙的教具、有趣的游戏，创设精彩的情境，带孩子们走进了一节节鲜活而灵动的多彩课堂。

教师们都能够把握好组织框架，多媒体运用的恰到好处，制作的课件直观、形象，有效服务教学，按照主线进行一系列教学活动，整个过程自然完整，有始有终。

教师们精心设计、准备，充分考虑到幼儿的年龄特点，以幼儿的兴趣为出发点，幼儿更愿意积极参与，去探究、去发现。

活动中，孩子们自信大方地表达，天马行空地想象，积极勇敢地尝试，充分参与到活动中去，获得了宝贵的经验提升和愉快的情感体验。

本次活动还邀请了家长和石龙区中心幼儿园的老师来进行观摩，既让家长了解到孩子们在幼儿园的学习、生活、活动情况，也向石龙区中心幼儿园老师展示了我园教师扎实的业务能力和教学能力。

课后在园长焦秀坤的带领下我们进行了交流研讨，围绕从目标制定、问题设计、师幼互动、回应效果等方面进行了评析与研讨。焦园长以研促教，以教促学，以归纳式的言语提炼活动中的亮点，剖析活动中的问题，提出指导的建议，同时也给予任课教师们极大支持和帮助，肯定了老师们在这次教学活动中的精彩表现。使老师们在研讨过程中受到新的启发，重新反思了自己的教育教学对孩子的发展和促进效果。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，此次教学观摩活动不仅为教师们创造了一个充分展示的良好机会，也为其搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了湖光幼儿园教师们求真务实、积极向上的精神面貌，在相互学习、交流、借鉴中实现教师队伍专业化成长！