——湖光幼儿园召开新教育理念研讨会

在幼儿教育中，爱是教育的灵魂和生命，是沟通师生心灵的桥梁，也是教育成功的基石。作为一名幼教工作者，应该从内心深处真正去爱和尊重每一个孩子。著名的幼教专家朱敏老师倡导的“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”的教育信念，就体现出一种和谐的师生关系，也正是对“爱”这个字眼的最好诠释。

作为一名幼儿教师，怎样将这一观念融入到幼儿园的各项活动中，加强老师们对孩子的尊重与理解呢？湖光幼儿园近日围绕“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”开展了新教育理念解读活动。活动中老师们运用各种现代化手段，以不同的方式对这一教育理念进行了全新的解读。

“蹲”是平等和民主的体现，表现出老师对幼儿一个独立的人的尊重，是对教师中心传统观念的挑战。“抱”是老师对幼儿关怀和呵护的表达，是通过身体间的接触松弛幼儿紧张心理，建立起师生之间依恋关系；是通过直视的目光，向幼儿敞开教师的心扉，将无私的爱传递给幼儿。“牵”是发挥教师的主体性，积极地引导幼儿发展；是教师将教育目标准确地定位在幼儿的“最近发展区”，给幼儿以适宜的支持，帮助幼儿发现并解决新问题。“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”这三句话既是三个个体，又是一个整体，既有自己独特的内涵，又有它们之间必然的联系。蹲、抱、牵这一系列动作充分体现出我们幼儿教师对孩子的尊重理解、和慈母般的爱！

活动现场，老师们通过PPT形式以自己不同的理解向大家展示了自己在这一新理念的指引下教育教学活动新举措，视频、照片、文字以及教师绘声绘色的讲解都很好地诠释了这三句话的深刻内涵。

在日常的教学教育活动中，湖光幼儿园老师在尝试把这一理念融入到幼儿园教育教学的每一个环节，通过给予幼儿真诚的关爱，促使他们学会如何接受爱以及如何施爱予人，在与幼儿进行心灵与情感的接触中巧妙地向幼儿传播知识，同时也让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，为孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础！

湖光幼儿园的老师愿意用她们温暖的的大手牵着孩子的小手在孩子成长的路上欢唱，乘借“蹲下来讲话、抱起来交流、牵着手教育”这温暖的春风，和煦的阳光和春雨的滋润，谱写出一曲美好的幼儿园之歌！

文/王立新  图/李欢

二0一一年三月一日