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——湖光幼儿园环境布置再上新台阶 为了让孩子们能在生动且富有教育价值的环境中愉快生活与学习,充分发挥环境的教育功能,
本次环境评比的内容包括主题墙面、教室区角、走廊幼儿作品版面以及艺术特色作品展示等。老师们在开学前一周就开始精心的设计与构思,主题和框架已经初具规模,在开学的两周时间里,充分调动幼儿的主人翁意识,主动参与,和孩子们一起用童趣而又充满想象的幼儿作品装扮了幼儿园的环境,使幼儿园的每一个角落都彰显出以幼儿为主体、以班级特色为主线的教育环境,起到了润物细无声的教育作用。
各班主题墙面、区域环境和特色主题都体现了独特的风格。墙面主题:秋天的悄悄话、中国梦我的梦、我的祖国、长大的我……,贴近幼儿的生活,符合季节特征,紧扣教育主题。区域主题:快乐小舞台、温馨书吧、衣服鞋帽间、美美发廊、爱心超市……,为孩子们提供了一个温馨有创意的交流空间。艺术特色:趣味穿编、多变的勺子、百变纸盘、纸盒画……,从孩子的作品中可以看出,老师们在教育孩子的过程中注重孩子的动手动脑以及环保意识的培养。
本次环境评比活动,充分体现了以幼儿为本的教育思想、彰显了班级特色,同时也体现了湖光幼儿园教师团队积极向上、乐于创新的的工作态度和工作能力。今后,湖光幼儿园将在原有工作的基础上进一步加强特色环境创设,提升园本文化,使环境真正成为促进幼儿发展的一个重要载体。 图、文/赵新果 二0一三年九月十六日 |