刘铭哲是我班一个很有灵性的小朋友，少了一份孩子该有的天真，多了一份大人有的“成熟”，特别会看大人的脸色。每次看到老师需要帮忙时，他都会第一时间出现，因此，我们都喜欢请他帮忙做事。在不知不觉中，他成了我班的“外出使节”，有时会请他去别的班借东西，慢慢的他在小朋友眼中威信也高了，有时还会请他带小朋友做游戏，孩子们都叫他“小老师”。

这不，今天下午没什么事，我就让小老师带孩子们做游戏，和孩子们玩得很高兴。这是，我看到他走到一个不注意的孩子身边，用手推了一下那小朋友的头，我赶紧问道，“怎么回事？”小老师回答道：“你们平时不是这样对待不听话的孩子吗？”我的心咯噔一下，无话可说。

这件事引起了我的反思：老师在每个孩子心中都是神圣的，孩子们对老师的一言一行极为关注，所以我们要更为注意自己的言行举止。

观察目的：我与幼儿成为真正的朋友

观察名称：幼儿午休的感想

观察对象：全体幼儿

观察过程：
    午睡时间到了，我轻轻的拉上窗帘，寝室里瞬间变得暗淡而柔和。孩子们愉快地到自己的小床上躺好，逐渐进入了甜美的梦乡。鼾声轻轻响起，我来回的巡视着，帮孩子们盖好被子，小心的掖好被角。看着那一张张熟睡的小脸，我忍不住俯下身仔细端详着，细细欣赏着。此时此刻，此情此景是那么祥和和温馨。我就像看着新生婴儿般内心充满了柔情，充满了幸福和爱恋。我禁不住回想起与孩子们一起度过的那些难忘的时光。

 刚入园时的他们与自己爸爸妈妈分手时的难过，我们接待时的痛苦。那时的他们最不喜欢的就是这个陌生的地方，如今我们的班级就像是一朵含苞待放的花蕾，而我要做好的就是护花使者的角色。细致观察，认真了解每种花的不同，辛勤的为花儿浇灌，施肥剪枝，让充分的阳光照耀他们，让甘甜的雨露滋润他们，是他们健康快乐的成长，最终开出自己独有的那一朵绚烂芬芳的花。                                    苗五班      张露