为加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，充分发挥骨干教师的示范和老教师的传、帮、带作用，帮助青年教师不断提高教学业务水平、班级管理能力和教科研能力，实现教师整体素质的提升。湖光幼儿园于3月21日下午举行了师徒结对仪式。

    在师徒结对仪式上，业务副园长王立新宣布了师徒结对名单，明确师徒双方的职责、权利和义务。随后，新老师代表徒弟发言，表达了自己的决心：“今后，将本着谦虚学习的心态，聆听师傅的教学，经常和师傅沟通，逐步形成自己的教学模式。”师傅代表也表示：“能当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务，一定会认真履行职责。”有丰富教学经验的老师与年轻教师两两配对、互相学习，从而使年轻教师快速融入岗位，向“师傅”学经验、学毅力；也能使较年长的老师跳出一贯的思维框架，从“徒弟”身上学到创新思维，紧跟时代潮流。

    师徒结对是湖光幼儿园促进教师专业发展的一个重要举措，相信师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。让我们师徒共同在教学中积累，在教学中成长，共同创造湖光幼儿园灿烂的明天。