秋风轻扬，落叶知秋

秋风簌簌，浅秋款款，片片落叶为幼儿园捎来了温柔的秋日信笺。

初入幼儿园的小二班宝贝们，正褪去懵懂与胆怯，在崭新的集体生活中，一点点适应、一次次勇敢、一天天发现藏在日常里的美好。

借着秋日的美好契机，班级以自然为课堂，以落叶为教具，让孩子们走出教室、亲近秋色，在沉浸式的自然探索中，镌刻下专属小班宝贝的治愈成长时光。

邂逅落叶，探索秋日小秘密 

秋风拂过枝头，金黄的树叶悠悠飘落，轻盈的落叶瞬间勾起了孩子们满满的好奇心。郑老师带领小二班的孩子们奔赴秋日户外课堂，细致讲解树叶变色、飘落的自然小知识。孩子们瞬间解锁探索模式，四散开来，小小的身影蹲在草坪上，小心翼翼地拾起一片片形态各异的落叶，轻轻捧在掌心细细端详、反复触摸，一场有趣的秋日自然探索之旅悄然开启。

“我的叶子是黄黄的！”

“我的小小的、软软的！”

“郑老师，树叶为什么掉下来了？”

孩子们你一言我一语，兴奋地和同伴分享自己捡树叶的小发现，眼里满是对自然的好奇与憧憬。

郑老师蹲在孩子们身边，温柔回应：“因为秋天到啦，天气变凉了，树叶就悄悄离开大树妈妈，来和小朋友做游戏啦。”

有小朋友轻轻摸了摸叶片，小声说道：“叶子干干的。”

“对呀，树叶慢慢变黄、变干，就是秋天来的小秘密哦。”郑老师顺势引导孩子们感知秋日变化。

孩子们在沉浸式的观察与体验中，认识落叶、感知秋意、探索自然。从刚入园时的拘谨腼腆、沉默安静，到主动观察、勇敢发问、分享发现，每一次勇敢的表达，每一次主动的探索，都是孩子们成长路上最动人的蜕变。

指尖拾秋，定格温柔秋日美好 

为延续孩子们的秋日探索热情，留住这份美好秋意，下午班级精心开展了趣味满满的落叶创意手工活动。

孩子们拿出上午亲手捡拾的落叶，认真挑选、自由拼贴，温馨的教室里，软糯的童声细细萦绕，满是童真与暖意。

“我要用圆圆的叶子贴！”

“你贴的真好看！”

遇到粘贴不牢固时，孩子主动求助：“老师，帮帮我。”

老师耐心引导：“小手轻轻按一按，小树叶就稳稳站住啦。”

孩子们随心摆放、大胆创作，每一幅简简单单的作品，都藏着孩子独一无二的秋日想象。在安静专注的创作过程中，宝贝们悄悄锻炼了手部精细动作与专注力、耐心力，也学会了欣赏同伴、友善互助、温柔共处。

小班宝贝们最好的成长，都藏在细碎的日常里：

愿意主动观察，就是探索能力的萌芽；敢于开口提问，就是思维能力的进步；愿意动手尝试，就是勇气与自信的提升；懂得分享互动、温柔待人，就是集体生活最大的收获。

一枚小小的落叶，串联起自然与童真，让孩子们亲近秋色、感知季节更迭，更在自由玩耍、主动探索、友好合作的过程中，慢慢适应集体生活、勇敢突破自我、踏实收获成长。

图、文张译丹

一审一校|张译丹

二审二校|张瑶尧

三审三校|郭卫红