幼小衔接是儿童从幼儿园到小学，即从学前到入学的过渡适应，对儿童的成长发展有重要意义。儿童是幼小衔接的主体，对幼小衔接的研究不仅要从成人立场去思考，更要从儿童视角去探究。

最近由于疫情让我们很多的学习按下“暂停键”，但对于幼教人来说，学习工作没有换档期，成长一直在路上，线上学习培训从来没有停下脚步。湖光幼儿园组织全体教师一起学习了“2022年河南省幼小衔接巡回辅导项目”的所有内容。用科学的方法解决幼小衔接中存在的问题，切实做好“幼小衔接”工作。

本次培训邀请了省内外知名教育专家开展了专门讲座，授课老师们理论联系实际，深入浅出地阐释了幼小衔接的课程。

教师们认真观看视频专心听讲。专家的讲解和先进经验不断的激发着老师们的思考，他们努力汲取着专家的思想，认真记录视频中精彩的发言并做好笔记，对幼小科学衔接的认识进一步提高，对幼儿园幼小科学衔接工作的具体方向和任务也进一步明确。

随后，各教研组根据此次培训开展了线上研讨活动，教师们将学习内容进一步运用到自己的教育工作中，学以致用，收获多多。

成长有路，衔接有方，在今后的工作中，持续进行幼小科学衔接的学习、研究与实践，与小学、家庭携手，培养幼儿在身心、生活、社会性、学习方面的素质与能力，帮助儿童顺利做好入学准备与入学适应，为幼儿健康成长架起一道和谐共育的桥梁。

                                                                                                                 文、闫苗\图、各班教师

                                                                                                                       2022年12月5日