当鲜花在阳光之下娇艳的绽放，是绿叶最快乐的时刻；当看到孩子们一张张的笑脸，是我最幸福的时刻。我是一名快乐的园丁，我是一名光荣的幼儿教师,我为我的职业感到自豪!我自豪陪伴在我身边的，是一群群活泼可爱的孩子们；我知道教育事业就是播撒爱心的事业，幼教这块沃土也不例外。

  作为一名幼儿教师，我时刻注意与孩子们建立良好的感情，用爱心引导他们，让他们尽快适应幼儿园生活，让他们真切的感受到幼儿园就是自己的家。我们班牧牧小朋友是一个特别内向甚至有些自闭的小男孩，9月份刚入园的时候，每次爸爸来送他，他总是用一种怯怯的目光看着周围的一切，他不会大哭大闹，但他显得特别憋屈似的，总是在低声的啜泣。他不喜欢跟其他小朋友玩，谁和他说话他就怯怯的看着谁。大约过了一周都没有太明显的好转。后来，我了解到他平时几乎只跟妈妈和姐姐在一起，于是我就不再让他喊我老师，我和他约定，他可以叫我“老师妈妈”。这一声“老师妈妈”，竟然产生了神奇的效果，慢慢的牧牧有所改不了，不再像以前那样切切的了……

  在工作中我体验到了幸福的味道，每天当我迎着晨风、闻着花香，走进教室，听着那一声声醉人的问好声时；每当孩子们回答出一个个令人吃惊的答案的时，我的心里都会涌起一阵阵幸福的感觉。孩子们幼小的心田就像一朵朵含苞待放的花蕊，等待着我们用爱心浇灌；孩子们幼小的心田就像一块块未经雕琢的璞玉，等待着我们用爱心雕琢。我会默默的守护着这群可爱的天使们，静静的聆听花开的声音……

                                                                                                                              文/  马红