为扎实推进幼小衔接工作，搭建幼儿园与小学教育的沟通桥梁，精准把握幼儿入学适应需求，12月26日，湖光幼儿园组织教师代表走进湖光小学，开展了一场沉浸式的课堂观摩活动。

      活动当天，周玥辰老师的《生活中的位置》，将数学知识与生活场景紧密结合，生动展现了小学阶段的知识传授方式；周晓老师的《小小的船》，则以富有童趣的教学语言，引导学生感受语文课堂的魅力。

      观摩课后，幼小双方教师开展了深入的座谈交流。湖光幼儿园教师代表围绕幼小衔接工作中的重点问题踊跃提问，湖光小学教师耐心解答。幼儿园闫苗主任对小学的课程设计与教学组织给予高度肯定，小学骨干教师王颖针对幼小衔接工作提出了具体建议。小学教科研主任梁尚勋充分认可湖光幼儿园幼小衔接工作的实效，期待双方未来开展更紧密的合作。

      观摩活动结束后，湖光幼儿园第一时间召开内部复盘会。教师们分享观摩心得，从小学课堂教学特点、常规要求、幼儿能力需求等方面展开深入研讨，梳理出幼小教学的差异点与衔接关键点，为后续优化幼小衔接课程、培养幼儿入学适应能力奠定了坚实基础。

 图、文/韩 雪