幼小衔接是幼儿成长过程中的重要阶段，生活自理能力更是顺利过渡到小学生活的重要基础。湖光幼儿园凤凰分园自开园以来，深耕“生活即教育”的育人理念，将生活教育有机融入日常保教的每一个环节，从物品归置到自主进餐，从习惯培养到能力提升，循序渐进地引导小班幼儿适应集体生活，为幼小衔接筑牢根基。

       活动现场，四大闯关区域秩序井然。小选手们化身精神抖擞的“闯关小勇士”，带着跃跃欲试的期待奔赴各个关卡。“我会收玩具”关卡中，孩子们精准识别分类标记，快速归置积木与雪花片；“我会用勺子”环节里，幼儿一手扶碗、一手持勺，熟练地舀取花生，每一次平稳起落都彰显着自信和从容；“我会穿鞋子”赛道上，小选手脱鞋、摆鞋、穿鞋动作一气呵成，连贯的动作背后是独立生活能力的稳步提升；“我会剥橘子”区域中，孩子们细致剥橘、分类放置果肉与果皮，既锻炼了手部精细动作，更培养了有条不紊的做事习惯。比赛以12人一组同步进行，完成后轮换挑战，确保每位幼儿都能充分参与。裁判老师认真评审，候场区加油声、欢笑声不断，活动现场洋溢着温馨与成长的喜悦。

       “这样的活动太有意义了！原来总担心孩子照顾不好自己，今天看到他独立完成这么多任务，真是又惊喜又欣慰。”一位家长志愿者道出了许多家长的心声。本次活动不仅是一次生动的能力展示，更搭建了家园共育的直观桥梁，让“以幼儿发展为本”的理念在实践互动中深入人心。
       此次活动不仅是湖光幼儿园幼小衔接工作的一次生动实践，也让孩子们在自主完成挑战的过程中，积累了面向未来的信心与勇气，更是幼儿园深耕保教内涵的缩影。湖光幼儿园将以此为契机，持续创新教育活动形式，让生活教育扎根日常、浸润成长，在“生活即教育”的理念指引下，护航每一位幼儿在快乐中学会独立、在实践中收获成长，自信从容地迈向人生的新阶段，让幼小衔接的过渡之路走得更稳、更远、更有温度。

图 | 潘丞套   文 | 张露

三审三校 | 郭卫红

2026年1月14日